Nos élèves de douzième et de quatrième année ont réussi à travailler ensemble pour en savoir plus sur les tremblements de terre. Les élèves de douzième année de l'AP Environmental Science ont conçu un cours pour enseigner aux élèves de l'école primaire supérieure comment se produisent les tremblements de terre et les volcans, quelles sont les limites des plaques et comment les scientifiques utilisent des instruments tels qu'un sismographe pour comprendre et enregistrer les mouvements de l'écorce terrestre. Les élèves de quatrième année se sont amusés lors d'un cours interactif au cours duquel ils se sont entraînés à faire ce qu'il faut faire en cas de tremblement de terre, ont regardé des vidéos, ont répondu à des questionnaires et ont même construit leur propre sismographe. C'est une grande réussite pour les élèves de s'enseigner mutuellement et d'y prendre autant de plaisir.
Nos élèves de onzième et de troisième année ont pu travailler ensemble pour en savoir plus sur les tremblements de terre. Les élèves de 11e année de l'AP Sciences de l'environnement ont conçu une leçon pour enseigner aux élèves du primaire comment se produisent les tremblements de terre et les volcans, ce qu'est la tectonique des plaques et comment les scientifiques utilisent des instruments comme un sismographe pour comprendre et enregistrer les mouvements de la Terre. Les élèves de troisième année se sont amusés dans une classe interactive où ils se sont entraînés à faire ce qu'il faut faire pendant un tremblement de terre, ont regardé des vidéos, ont répondu à de petits questionnaires et ont même construit leur propre sismographe. C'est une grande réussite pour les élèves de s'enseigner mutuellement et d'y prendre autant de plaisir.
María del Pilar Tunarroza Sierra Natural and Environmental Science Coordinator
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